Mon parcours a commencé dans le club de mon village d'enfance, où j'ai fait toute mon école de foot. J'ai ensuite poursuivi ma pré-formation à Trélissac, ce qui m'a permis de toucher à l'exigence du haut niveau régional, avant de revenir jouer dans mon village. C'est là-bas, à l'âge de 20 ans, que je suis passé de l'autre côté de la touche en devenant éducateur pour la première fois.

Aujourd'hui, je suis co-responsable de la catégorie U16-U17 et co-responsable du foot à 11 au sein du groupement de la Jeunesse Beauronne et Dronne. Mon rôle avec les U17 Élite et sur l'ensemble du pôle foot à 11 est de structurer la formation, d'assurer une vraie continuité pédagogique et d'apporter cette culture de l'exigence et du travail au service du projet du groupement.

Le déclic est venu dès mes 20 ans, dans mon village. Après avoir goûté à la pré-formation à Trélissac, j'ai réalisé à quel point la pédagogie et la qualité de l'encadrement faisaient la différence chez un jeune joueur. J'ai eu envie d'enfiler le survêtement d'éducateur pour transmettre ce que j'avais appris.

Aujourd'hui, ce qui me passionne au quotidien, c'est de bâtir un cadre structuré, d'amener les jeunes à dépasser leurs limites et de voir un groupe progresser collectivement.

J'ai validé mon module CFF2 il y a quelques saisons et je passe la certification cette année. Dans cette dynamique, je suis également retourné en formation sur le CFI U14-U19. Dès la validation de mon CFF2 en poche, mon objectif est d'enchaîner directement sur le DF Coach Jeune.

Sur le terrain, ce parcours de formation m'a permis de rationaliser ma pratique : passer d'une approche intuitive de joueur à une vraie méthodologie d'éducateur. Concrètement, cela m'a apporté une structure claire dans la conception des séances, plus de précision dans mes consignes et une meilleure capacité à analyser le jeu en direct pour corriger efficacement mes joueurs.

Clairement, la structuration de mes séances en lien direct avec une planification annuelle. À mes débuts, j'avais tendance à réfléchir séance par séance, de manière un peu isolée. Aujourd'hui, chaque entraînement s'inscrit dans une logique globale : je sais exactement où je veux amener le groupe au cours du mois ou de la saison, en découpant le travail par cycles tactiques et athlétiques.

Cela donne beaucoup plus de sens à ce qu'on fait sur le terrain et permet aux joueurs de voir leur propre progression au fil des mois.

Je décrirais mon style comme celui d'un entraîneur qui aime avoir la possession du ballon et qui privilégie toujours la qualité du contenu par rapport au simple résultat comptable. Je veux que mon équipe soit actrice de ses matchs, qu'elle propose un jeu ambitieux et qu'elle cherche constamment à créer.

Pour nourrir cette vision, je m'inspire de deux profils complémentaires : Luis Enrique, pour sa philosophie de possession affirmée, sa rigueur tactique et son exigence d'imposer son jeu quel que soit l'adversaire ; et Jürgen Klopp, pour l'intensité collective, le pressing à la perte et cette capacité incroyable à insuffler une énergie humaine et une mentalité de groupe ultra-soudée.

La construction de la saison repose sur une démarche collaborative dès la reprise : nous élaborons le projet de jeu ensemble, avec les joueurs. Je leur présente le cadre tactique et les principes auxquels je pense, puis nous en débattons afin que chacun s'approprie les idées et se sente pleinement investi dans le projet commun.

Pour mesurer la progression tout au long de l'année, je m'appuie sur le contenu produit en match, mais aussi sur la responsabilisation des joueurs : à chaque période de vacances, ils s'auto-évaluent via un formulaire que j'ai spécialement créé. Cela permet d'entretenir un dialogue permanent, de mesurer leur ressenti individuel et de réajuster nos objectifs collectifs et individuels au fil des semaines.

Les U17 demandent un juste équilibre entre cadre strict et écoute active. Il faut être juste, transparent et responsabiliser les joueurs. Face à un joueur en perte de confiance, je privilégie l'entretien individuel : on fixe ensemble des micro-objectifs simples et mesurables pour le match à venir.

L'idée est de valoriser les intentions et les efforts plutôt que le seul résultat immédiat, afin de réenclencher une dynamique positive.

Notre semaine s'articule autour de deux séances d'entraînement. Au cours des séances, je privilégie essentiellement les jeux et les situations réduites, dans lesquels le travail athlétique est directement intégré avec le ballon pour conserver un maximum d'intensité et d'apprentissage ludique.

La veille de match, on bascule sur un travail plus spécifique axé sur la mise en place tactique et les combinaisons sur coups de pied arrêtés, afin d'arriver parfaitement réglés le week-end. Le jour du match, la causerie vient concrétiser ce travail : elle est courte, ciblée sur les principes clés travaillés dans la semaine, pour laisser aux joueurs une vision claire et une grande liberté d'initiative sur le terrain.

J'ai découvert Coach360 sur Instagram, au tout début de la création de l'application. Ce qui m'a séduit dès le départ et qui me la fait utiliser au quotidien, c'est le gain de temps considérable qu'elle m'apporte : l'outil simplifie énormément la création des séances, la mise en place des procédés d'entraînement et la structuration globale de mon travail d'éducateur.

Coach360 me sert d'abord à gérer les présences en regardant les joueurs disponibles pour chaque séance, ce qui me permet d'adapter rapidement mes effectifs et mes ateliers. Surtout, l'application me permet de garder en permanence le fil conducteur de ma planification annuelle. Ça a totalement changé ma préparation : je ne crée plus de séances « hors-sujet », mais je m'assure que chaque entraînement s'inscrit parfaitement dans la continuité de nos objectifs de la saison.

Sans hésiter, la participation à la finale nationale du Festival Foot Pitch à Capbreton. C'est une aventure humaine et sportive incroyable à vivre avec un groupe : l'atmosphère du rassemblement national, le niveau de compétition, et la fierté d'accompagner des jeunes jusqu'à un tel événement. Ce sont des moments gravés, qui rappellent exactement pourquoi on passe autant d'heures au bord des terrains.

Mon objectif immédiat est de certifier mon CFF2 et de valider mon CFI U14-U19, pour enchaîner directement sur le DF Coach Jeune. À l'horizon 5 ans, je souhaite continuer à structurer et faire grandir la formation au sein du groupement, tout en développant mes compétences pour évoluer au plus haut niveau régional jeune. À terme, j'aimerais également franchir un cap en prenant la tête d'une équipe senior, pour me confronter à un autre type de management et de gestion de compétition.

Mon conseil à un jeune éducateur : ne reste jamais sur tes acquis et forme-toi dès que tu peux. La passion du terrain est indispensable, mais c'est la méthodologie, la rigueur dans la planification et la qualité de la relation humaine qui font réellement la différence auprès des joueurs.